小学教学设计2024，Issue(25) ：18-20,23.

从"练习"到"学习"——语文园地编排解读及教学建议

孙世梅
小学教学设计2024，Issue(25) ：18-20,23.
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从"练习"到"学习"——语文园地编排解读及教学建议

孙世梅1
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作者信息

  • 1. 吉林省教育学院
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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