首页|降低拼音学习难度 实现幼小自然衔接——一上《y w》教材解读及实施建议

降低拼音学习难度 实现幼小自然衔接——一上《y w》教材解读及实施建议

扫码查看

郭湘辉

展开 >

浙江省杭州市钱塘区文清小学

2024

小学教学设计

小学教学设计

影响因子:0.053
ISSN:1009-2544
年,卷(期):2024.(25)