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作者：
肖秋平
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作者单位：
浙江省安吉县乐三学校
基金：
浙江省教研规划课题
项目编号：
G2023123
出版年：
2024
小学教学设计
小学教学设计
影响因子：
0.053
ISSN：
1009-2544
年,卷(期)：
2024.
(25)
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