小学教学设计2024，Issue(26) ：48-51.

基于学情 发展思维——以"多边形的面积"单元整理复习为例

王伟群
小学教学设计2024，Issue(26) ：48-51.
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基于学情 发展思维——以"多边形的面积"单元整理复习为例

王伟群1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市南山实验教育集团南头小学
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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