小学教学设计2024，Issue(26) ：54-57.

逆向思维,让问题解决柳暗花明——"益智游戏融合数学学科"教学设计

曾莲秀
小学教学设计2024，Issue(26) ：54-57.
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逆向思维,让问题解决柳暗花明——"益智游戏融合数学学科"教学设计

曾莲秀1
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作者信息

  • 1. 广东省珠海市香洲区南屏实验小学
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基金项目

广东省珠海市教育科研规划课题2024年度资助项目(2024ZHGHKT026)

出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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