小学教学设计2024，Issue(28) ：34-36,51.

预测阅读识"反复""反复"读写显创意——三上"预测"单元创意读写教学

张剑平 方广渭
小学教学设计2024，Issue(28) ：34-36,51.
✕
  • 万方数据

预测阅读识"反复""反复"读写显创意——三上"预测"单元创意读写教学

张剑平 1方广渭2
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省歙县桂林中心学校
  • 2. 歙县丰乐小学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
段落导航相关论文