小学教学设计2024，Issue(28) ：55-58,68.

学习任务群视域下整本书阅读实践——以三上"快乐读书吧"《安徒生童话》为例

赖红云
小学教学设计2024，Issue(28) ：55-58,68.
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学习任务群视域下整本书阅读实践——以三上"快乐读书吧"《安徒生童话》为例

赖红云1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市钱江湾小学
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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