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借助多元表征 发展推理意识——以《乘法分配律》教学实践为例

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孙衣云、苏雪雅

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浙江省常山县教师进修学校

常山县天马第二中心小学

2024

小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
年,卷(期)：2024.(29)