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多向度体验 促素养形成——《身体上的尺子》教学设计(二)
多向度体验 促素养形成——《身体上的尺子》教学设计(二)
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作者:
张岚
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作者单位:
南京师范大学附属小学
出版年:
2024
小学教学设计
小学教学设计
影响因子:
0.053
ISSN:
1009-2544
年,卷(期):
2024.
(29)