小学教学设计2024，Issue(29) ：38.

凭借数学游戏进行幼小衔接

吴梦媛
小学教学设计2024，Issue(29) ：38.
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凭借数学游戏进行幼小衔接

吴梦媛1
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作者信息

  • 1. 浙江省台州市学院路小学
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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