小学教学设计2024，Issue(29) ：58-61.

数学学习与中华优秀传统文化的一次有机融合——特级教师袁敬丰《中国传统的长度单位》一课赏析

吴华平 黄春燕
小学教学设计2024，Issue(29) ：58-61.
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数学学习与中华优秀传统文化的一次有机融合——特级教师袁敬丰《中国传统的长度单位》一课赏析

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作者信息

  • 1. 江苏省盐城市西城实验小学
  • 2. 盐城市大丰区教师发展中心
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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