小学教学设计2024，Issue(30) ：47-49.

基于主题意义探究的小学英语阅读教学设计——以新版PEP《英语》三(上)Unit 6 Useful numbers为例

毕玲 李玥
小学教学设计2024，Issue(30) ：47-49.
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基于主题意义探究的小学英语阅读教学设计——以新版PEP《英语》三(上)Unit 6 Useful numbers为例

毕玲 1李玥2
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作者信息

  • 1. 安徽省合肥市教育科学研究院
  • 2. 合肥市长江路第二小学
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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