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基于主题意义探究的小学英语语篇教学实践——以2024年译林版《英语》三(上)Unit 8 Story time为例
基于主题意义探究的小学英语语篇教学实践——以2024年译林版《英语》三(上)Unit 8 Story time为例
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作者:
缪留花
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作者单位:
江苏省常州市邹区实验小学
出版年:
2024
小学教学设计
小学教学设计
影响因子:
0.053
ISSN:
1009-2544
年,卷(期):
2024.
(33)