小学教学设计2024，Issue(33) ：47-50.

学习环境设计:让课堂回归学习的本质——基于小学英语课堂实践的视角

侯嘉慧
小学教学设计2024，Issue(33) ：47-50.
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学习环境设计:让课堂回归学习的本质——基于小学英语课堂实践的视角

侯嘉慧1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡师范学校附属小学
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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