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英语学习活动观视域下的小学英语绘本阅读教学初探——以译林版《跟上兔子分级绘本》Eason the Big Brother为例

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孙小路、张辉

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江苏省徐州市桃园路小学

2024

小学教学设计

小学教学设计

影响因子:0.053
ISSN:1009-2544
年,卷(期):2024.(33)