小学教学设计2024，Issue(34) ：15-18.

手脑并用,实现童诗里的创造——一上《两件宝》教学及点评

吴诗清 薛法根
小学教学设计2024，Issue(34) ：15-18.
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手脑并用,实现童诗里的创造——一上《两件宝》教学及点评

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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市余杭区理想实验学校
  • 2. 江苏省苏州市吴江区小学组块教学研究室
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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