小学教学设计2024，Issue(35) ：17-19.

学习的终点不仅仅是数学知识——《天地之间有杆"秤"》课堂实录与思考

吕诗颖 孔令翠
小学教学设计2024，Issue(35) ：17-19.
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学习的终点不仅仅是数学知识——《天地之间有杆"秤"》课堂实录与思考

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作者信息

  • 1. 安徽省蚌埠市燕京学校
  • 2. 蚌埠市蚌山区教育教学研究室
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出版年

2024
小学教学设计

小学教学设计

影响因子：0.053
ISSN：1009-2544
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