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勤以修身 德才兼备——小学数学课堂教学渗透育人教学体会

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张文生

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广东省深圳市福田区福新小学

2024

小学教学设计

小学教学设计

影响因子:0.053
ISSN:1009-2544
年,卷(期):2024.(35)