指向"提质增效控量"的作业设计与管理

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中文摘要：作业是课程的重要补充,也是社会高度关注的民生话题之一.基于目前教育部制定的"双减"政策要求、作业设计与实施现状中存在的问题,学校立足校本实践,以"提质增效控量"六个字为作业改革的原则,以"分类,分层;先做,定规;全批,反馈"十二个字为全过程作业设计与实施的方略,以"纵向设计与横向调控、横纵督导"三个维度为全学科作业管理机制,助力高质量学校教育,促进学生全面健康地发展.

作者：

焦阳、王玲湘

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作者单位：

清华大学附属小学清河分校

清华大学附属小学

关键词：

"双减" 作业设计作业管理

基金：

北京市教育学会"十四五"教育科研课题表现性评价课题

项目编号：

HDYB2021-109

出版年：

2022

小学教学研究(教研版)

江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(教研版)

ISSN：1006-284X

年,卷(期)：2022.(1)