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学生数学高阶思维能力培养途径
学生数学高阶思维能力培养途径
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中文摘要：
数学是思维的体操,在数学教学中,培养学生的数学高阶思维能力具有积极的意义,对于学生数学核心素养的提升具有重要的作用.教师可以通过引导数学说理,培养思维灵活性;引导数学探究,培养思维严密性;借助单元导学,实施培养思维深刻性;让学生的思维从低阶走向高阶.
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作者：
陈慧
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作者单位：
江苏省宿迁市宿豫区庐山路小学
关键词：
高阶思维
数学说理
数学探究
单元导学
出版年：
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(1)
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