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统编版整本书阅读的基本策略浅谈

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使用统编版教材时如果仅仅关注编者所编选的课文,就没有真正发挥统编版教材的教学价值.教师应找准统编版教材与课外阅读之间的链接,促进学生言语实践能力的不断生长,彰显课外阅读的育人价值.本文提出要找准彼此的关联,自然扩展阅读范畴;把握认知规律,渗透适切阅读方法;注重阅读交流,分享感受,提升认知;强化活动汇报,不断升华认知体验.

丁艳

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江苏省张家港市白鹿小学

统编版教材 整本书 扩展范畴 认知体验

2022

小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(教研版)

ISSN：1006-284X
年,卷(期)：2022.(1)
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