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探索"体育课程"生命之路——关于体育课到底"教什么"的思考

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体育与健康课程的改革已经从实践稿走到了修订稿,其间,我们曾有过迷茫,只有快乐没有"体育味"的课堂不是新课程实施的目标.在只有课程标准而没有统一教材的情况下,教材的选择应该依据课程确定适当的教学内容,并从教师、学生、学校以及地区特色等方面决定,从而对教学内容进行选择与再创作,为学生创设生命化的课程,从而达成课程的目标.

计雪亚

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江苏省太仓市实验小学

体育课程 生命化 "教什么"

2022

小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(教研版)

ISSN：1006-284X
年,卷(期)：2022.(1)
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