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基于儿童视角的古诗词教学策略
基于儿童视角的古诗词教学策略
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中文摘要：
统编版语文教材中的古诗词言短意丰,在日常教学中,教师常常会忽视学生已有基础和情感体验,轻视对学生的文化熏陶,这样会抑制学生想象力的发展.本文以统编版语文教材中的古诗词为例,基于儿童视角,针对以上几个问题,从儿童的认知特点、文化底蕴、情感体验、想象能力四个方面,探究儿童视角下的古诗词教学的应然策略.
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作者：
王金娣
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作者单位：
江苏省南京市江宁区岔路学校
关键词：
儿童视角
古诗词教学
教学策略
出版年：
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(1)
参考文献量
1
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