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融入生活深入内核——以"机器人沿线行走"一课为例
融入生活深入内核——以"机器人沿线行走"一课为例
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中文摘要：
机器人教学已经进入小学信息技术的日常教学中.本文以"机器人沿线行走"一课为例,介绍了如何通过Makeblock mBot可编程教育机器人展开机器人教学.
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作者：
谢雪芳
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作者单位：
江苏省吴江实验小学教育集团苏州湾实验小学
关键词：
[关键字]Makeblock
mBot
机器人编程
编程教学
出版年：
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(1)
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