现代文与小古文的相得益彰——一年级背诵作业设计例谈

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中文摘要：背诵是语文教学中最基本的教学方法,它能有效提高学生的语感素养和文学积累,是小学低段学生的常见作业.除了背诵教材里的课文,背诵一些经典的古诗文是拓展学生语文学习内容的重要途径之一.通过实践发现,结合教材中的现代文,进行相同或相关内容的小古文的拓展,通过熟读而成诵的方式,能在丰富学生语文背诵内容的同时却又不增加学生的背诵压力.有了熟悉内容的铺垫,学生不会对背诵产生抵触心理;有了相关内容的拓展,学生对课文的理解也能更有广度和深度.

作者：

林梅娇

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作者单位：

浙江省金华市金华师范学校附属小学

关键词：

小古文背诵作业设计

出版年：

2022

小学教学研究(教研版)

江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(教研版)

ISSN：1006-284X

年,卷(期)：2022.(2)