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项目化学习在传统文化教学中的运用
项目化学习在传统文化教学中的运用
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中文摘要：
教师要重视传统文化教学,通过项目化学习,将学生作为学习主体,以此完成传统文化的渗透与运用.通过对项目式学习问题指向的探究,将统编版小学语文教材中的传统文化分为显性与隐性两部分,分别阐述利用项目化学习的教学方法,旨在通过这种方式增强学生的文化认同感,将祖国传统文化内化于心、外化于行.
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作者：
江聪颖
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作者单位：
江苏省昆山市花桥金城小学
关键词：
项目化学习
传统文化
"隐性"文化
出版年：
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(2)
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