小学教学研究(教研版)2022，Issue(2) ：75-76.

铸魂育人,润物无声——基于读本理解下的道德与法治教学的有效性路径研究

应长琪
小学教学研究(教研版)2022，Issue(2) ：75-76.
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铸魂育人,润物无声——基于读本理解下的道德与法治教学的有效性路径研究

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  • 1. 江苏省南京市浦口区桥林小学
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摘要

面对道德与法治新课程改革的进一步深化,为新时代中国特色社会主义现代化国家建设培育合格接班人,显然是课程教学的根本性任务.对此,依托《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》,实现"铸魂育人,润物无声"就成为教学活动开展的重要途径.本文从注重生活情境的创设,做到"有虚有实";注重政治观念的融入,做到"有棱有角";注重生活实践的开展,做到"有情有意";注重教学资源的丰富,做到"有滋有味";注重教师素养的提升,做到"有己有人"五个方面,进行明确的论述.

关键词

小学道德与法治/读本/有效教学/路径研究

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出版年

2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(教研版)

ISSN：1006-284X
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