国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
设计音乐微课的原则探究
设计音乐微课的原则探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
微课在小学音乐课程中的推广和应用具有积极的意义.设计微课,应当遵循"针对性、趣味性、系统性、互动性和创新性"五个原则.这样的微课,可以突破音乐知识的重难点,拓展学生的学习空间,提高学生的自主学习能力,提高学生学习音乐的兴趣.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王丽君
展开 >
作者单位：
江苏省无锡市峰影小学
关键词：
微课
小学音乐
设计原则
出版年：
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(3)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
