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立足微笑教育回归育人初心实现减负提质
立足微笑教育回归育人初心实现减负提质
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中文摘要：
学校作为育人主体,秉持"微笑教育"理论,从文化浸润、课程育人、课堂提质、评价创新层面来系统构建育人生态,坚持立德树人,落实"双减"要求,为落实立德树人、提质增效、提供坚实保障.学校还从全局观角度重新审视学生健康成长的生态系统,让教育回归初心,回归学生智慧的生长与精神的成长,让学生们遇见美好、创造美好,能为未来贡献美好.
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作者：
刘晓群、关玉环
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作者单位：
北京市石景山区古城第二小学
关键词：
微笑教育
育人初心
减负提质
出版年：
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(3)
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