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言语思维在前,言语品质在后——低年级口语交际课中言语思维教学谈
言语思维在前,言语品质在后——低年级口语交际课中言语思维教学谈
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中文摘要：
语言是人类进行沟通的主要表达方式,而言语品质的高低则取决于思维能力的高低.培养学生的言语思维能力、提升其言语品质就是为其今后步入社会打下基础.低年级是言语品质形成的起始阶段.本文主要从交际意图的准确性、交际对象的得体性、交际场合的适切性这三方面,谈谈如何有效地锻炼低年级学生的言语思维,提升低年级学生的言语品质.
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作者：
杨菁
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作者单位：
江苏省江阴市月城实验小学
关键词：
言语
思维
品质
低年级
出版年：
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(3)
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