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基于情感描绘的儿童绘画教学策略探究
基于情感描绘的儿童绘画教学策略探究
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中文摘要：
随着美术课程改革的不断深入,美术课程标准中鼓励教师运用多种生动有趣的教学手段,提升学生的情感素养,使学生在积极的情感体验中提升对美术形象的感受力.情感描绘,是通过绘画的方式激发、丰富、表达情感的过程.基于情感描绘的重要作用,本文结合教育规律和学科特性,对美术教学中的情感描绘实践进行了研究.
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作者：
葛莉玲
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作者单位：
广东省深圳市福田区南华小学
关键词：
小学美术教学
情感描绘
儿童绘画
出版年：
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(3)
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