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基于以生为本的数学作业设计
基于以生为本的数学作业设计
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中文摘要：
数学作业本质上是学生自主学习的数学活动,是数学课堂的延伸与补充.教师要设计多样化、自主化、层次化、项目化的数学作业,让作业成为学生巩固知识、开发潜能和表达交流的场所,从而激发学习兴趣、激起学习能力、激励学习水平、激活学科素养,让学生在作业中巩固基础、形成能力、提升技能、发散思维,让每一个学生主动、生动、谐动地全面发展.
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作者：
钱慧
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作者单位：
江苏省无锡市新吴区旺庄实验小学
关键词：
数学作业
以生为本
作业设计
出版年：
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(3)
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