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指向核心素养的信息技术与水墨教学融合——以苏少版美术四年级上册"水墨改画"一课的教学为例
指向核心素养的信息技术与水墨教学融合——以苏少版美术四年级上册"水墨改画"一课的教学为例
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中文摘要：
基于小学中高年级水墨教学中出现的图像识读枯燥、美术表现匮乏、创意实践守旧、审美判断浅显、文化理解断层等问题,本文以苏少版美术四年级上册"水墨改画"一课的教学为例,采用了信息技术与传统水墨绘画相融合的教学方式,使学生的美术学科核心素养能力得到了提升.
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作者：
刘名俊
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作者单位：
江苏省徐州市鼓楼生态园小学
关键词：
信息技术
水墨教学
电脑绘画
核心素养
出版年：
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
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