国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
支持科学课差异化教学的移动终端运用——以《看星座》的教学为例
支持科学课差异化教学的移动终端运用——以《看星座》的教学为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
互联网移动终端是指通过无线网络技术上网接入互联网的终端设备,例如手机、平板电脑等,因其便携、界面简洁、便于学生操作等优点而成为"互联网+教育"的发展重点之一.樱花小学致力积极探索互联网移动终端技术与教育教学深度融合的实践路径,实现平板教学进课堂、无线网络全覆盖,加快校园的信息化建设,探索未来教育新样态.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
张健
展开 >
作者单位:
江苏省南京市樱花小学
关键词:
科学教学
伙伴学习
"互联网+教育"
基金:
全国教育科学教育部重点课题(十三五)
项目编号:
DHA170397
出版年:
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN:
1006-284X
年,卷(期):
2022.
(4)
参考文献量
2