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语文古诗词教学指导策略分析
语文古诗词教学指导策略分析
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中文摘要：
中华民族是诗的民族,诗歌教学的传统源远流长.教师要不断滋养民族精神,培育学生的民族气节和民族性格.课标确定的古诗词教学目标主要是阅读与积累、品味语言、发展想象力、欣赏意境、体验情感等.然而,由于种种原因,目前本应充满魅力的古诗词逐渐被教学弱化、应试化,缺乏阅读、体验、理解和感知,缺乏直觉思维和形象思维的培养.因此,提高古诗词的教学效果已成为语文教学的一项紧迫任务.
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作者：
陈荪
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作者单位：
广东省深圳市东晓小学
关键词：
语文教学
古诗词教学
指导策略
出版年：
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(4)
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