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基于"生活逻辑"的数学中高年级命题策略新探

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随着新课程改革的不断深入,数学的命题设计有了很大变化.本文着眼于"生活逻辑"理论,主要从回归生活逻辑,构建生活情境;基于生活实际,培养数学思维;贴近生活实际,发挥育人功能这三个方面简述数学中高年级命题策略的创新,以便提升学生的核心素养.

李细林

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广东省深圳市龙岗区外国语学校(集团)云和学校

生活逻辑 命题策略 创新

2022

小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(教研版)

ISSN:1006-284X
年,卷(期):2022.(4)
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