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数学概念教学的四个视角——以"长方形和正方形的面积计算"的教学为例
数学概念教学的四个视角——以"长方形和正方形的面积计算"的教学为例
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中文摘要：
数学概念教学的关键在于对数学概念本质的理解和把握,有效的概念教学成为探讨的方向.笔者以"长方形和正方形的面积计算"为例,在真实情境中,经历深层想象和多次推理,理解长方形和正方形面积的本质,体会面积计算的价值.
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作者：
沈秋喜、钱艳妮
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作者单位：
江苏省无锡市梅村实验小学
关键词：
数学教学
概念教学
面积计算
出版年：
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(4)
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