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研作业之"创",助思维之"长"
研作业之"创",助思维之"长"
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万方数据
中文摘要：
作业设计作为课堂教学中一个必不可少的环节,随着"双减"政策的不断推进,更是承载了学生数学学习、提升思维的重要使命.减轻学生作业负担、优化作业形式与内容这一课题是值得研究与思考的.学生需要有生活、有创意的作业来替代传统的作业,并从作业之"创"中助力理性思维,提高综合能力.
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作者：
江娜
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作者单位：
江苏省南京致远外国语小学
关键词：
创意作业
理性思维
综合能力
出版年：
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(5)
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