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游戏化教学在音乐活动中的应用探讨

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随着教育体制改革的不断推进,越来越多的教师把以教师为中心的传统教学理念转向以学生为主,他们更加关注学生在课堂中的主体地位,并且将培养学生的各项能力作为重点教学目标.在音乐课堂活动中,如何提升学生的音乐素养、提高其音乐技能成了教师非常关心的问题.本文结合游戏化教学的意义,探究将其应用于音乐教学活动中的有效策略.

王卫华

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江苏省南通市海门区育才小学

游戏化教学 教学活动 综合素养

2022

小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(教研版)

ISSN:1006-284X
年,卷(期):2022.(5)