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数学绘本教学对提升低年级学生注意力的思考与实践
数学绘本教学对提升低年级学生注意力的思考与实践
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中文摘要：
数学绘本通过有趣的故事呈现数学概念、数学思想等,符合低年级学生的心理和学习层次特征.低年级学生更多是无意注意,且注意力水平有限.数学绘本融入低年级教与学,将有效提升低年级学生的注意力.
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作者：
郑泽璇
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作者单位：
广东省深圳市福田区南华小学
关键词：
数学绘本
注意力
低年级
数学
出版年：
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(5)
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