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数学课堂"展示环节"育人价值的实践研究
数学课堂"展示环节"育人价值的实践研究
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中文摘要：
课堂是落实立德树人根本任务的主要场域和渠道.数学课堂的育人体现在"育德"和"增智"的互融共生.构建以展示为主体的数学课堂不仅要让学生习得数学知识、掌握数学方法、领悟数学思想,更应该培养身心健康、品德高尚、全面发展的人.
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作者：
张玉华
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作者单位：
江苏省南通市海门区证大小学
关键词：
数学课堂
展示环节
育人
出版年：
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(5)
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