创新思维在英语故事阅读中的培养研究

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中文摘要：教学的本质在于培养学生的多重能力,使学生在能力聚集中逐渐生成核心素养.创新思维是综合能力的重要体现.现代社会尤其需要具有创新思维的人才.教师要想关注学生思维能力的培养,提升他们的综合素养,就要从不同学科中寻找切入点.英语作为小学阶段的主要学科之一,在培养学生创新思维方面发挥的作用是无可替代的.教师要从文本阅读中汲取养分,深度发掘教材,引导学生在故事阅读中感知语言,由此生发更多的认知,培养学生的创新思维.

作者：

黄玲华

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作者单位：

江苏省常州市武进区实验小学分校

关键词：

英语故事阅读创新思维

出版年：

2022

小学教学研究(教研版)

江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(教研版)

ISSN：1006-284X

年,卷(期)：2022.(6)

参考文献量2