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整合文本资源,优化教学情境
整合文本资源,优化教学情境
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中文摘要：
情境教学是教师激发学生参与课堂学习的教学方法.为了提高学生的课堂参与率和学习的积极性,帮助学生实现对语言的理解、感悟、内化和迁移,提升学生的英语综合语用能力,教师应整合文本资源,创设生活情境,激趣导入课堂;创设真实情境,激发学习欲望;创设趣味情境,激活个性思维;创设高效情境,提升表达能力.
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作者：
王小敏
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作者单位：
江苏省南京市江宁开发区学校
关键词：
情境教学
整合资源
提升能力
出版年：
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(6)
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