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古今相遇精准定位——浅谈统编版语文中年级文言文教学策略

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统编版语文教材对传统文化越来越重视,在小学中年级就编排了文言文.文言文生涩难懂,学生初次接触,有畏难情绪.教师需要大胆改革、精准定位、巧妙设计、化难为易.基于"初识"的定位,本文梳理了统编版语文中年级文言文教学的几种教学策略:一是激起学生学习文言文的兴趣;二是以读悟为本,让学生诵读、悟读、练读、熟读;三是借助插图、注释、白话文等.最终实现为学生学习文言文助力目的.

李燕

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江苏省南京市浦口区桥林小学

统编版 文言文 策略 激趣

2022

小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(教研版)

ISSN：1006-284X
年,卷(期)：2022.(6)