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立"道"树"德"寻"径"共"情"——道德与法治课堂的简析与思考
立"道"树"德"寻"径"共"情"——道德与法治课堂的简析与思考
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中文摘要：
"道"为"德"之本体,"德"为"道"之功、"道"之用.在道德与法治教学中,教师需要从学生的"情感"入手,通过"问题情境、已有经验、学习活动、真实体验、师生互动"的有效路径,激发学生的情感,让学生在情感共鸣中成长,在道德认知中提升,在情感体验中升华,全面提升学生的综合素养,促进学生全面主动发展.
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作者：
李峰
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作者单位：
江苏省南京市秦淮区府西街小学
关键词：
道德与法治
情感共鸣
立德树人
出版年：
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(6)
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