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实践智慧:让儿童的美术学习更有深度
实践智慧:让儿童的美术学习更有深度
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中文摘要：
儿童美术实践智慧具有儿童性、审美性和综合性的特征.教师在课堂中充分发挥儿童美术实践智慧,能够让儿童的美术学习更有深度.具体来说,教师需要寻找更为广泛包容的实践空间,唤醒儿童的实践需要,设置合理的审美路径,延伸学习活动,以及让儿童从学习中感受到自己的进步.
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作者：
娄小明
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作者单位：
江苏省苏州市吴江区盛泽小学
关键词：
美术课堂
实践智慧
深度学习
出版年：
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(7)
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