国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
铺就文言之路,根植情感之树——统编版语文文言文的教学策略思考
铺就文言之路,根植情感之树——统编版语文文言文的教学策略思考
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
统编版教材大幅增加了文言文的篇数,这样做一方面是让学生具备文言文的阅读能力,另一方面也是让学生关注文字背后的优秀传统文化.本文主要研究小学阶段文言文教学如何让学生从知识的表层习得,上升到把握教学内容的文化价值.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张小伟
展开 >
作者单位：
江苏省常州市戚墅堰实验小学
关键词：
文言文
教与学
语文
出版年：
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(7)
NETL
NSTL
万方数据
