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唤醒儿童心智,培养劳动新人——小学劳动课程项目化教学的实施探究

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在小学劳动课程的实施过程中,进行项目化教学旨在凸显学科素养、唤醒儿童心智、培养劳动新人.教师从项目入手,整体构建劳动课程的任务群,精调课时,活化课程内容,以知行合一的教学方式,让学生经历劳动实践的完整过程,通过成果展示及全程评价,培育学生终身发展的学习能力和劳动学科的核心素养.

周敏

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江苏省苏州工业园区星澜学校

劳动课程 项目化学习 学科素养

2022

小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(教研版)

ISSN：1006-284X
年,卷(期)：2022.(8)
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