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循序渐进,步步为营——英语语音教学的几点思考
循序渐进,步步为营——英语语音教学的几点思考
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中文摘要：
语音是组成语言最基本的要素之一.在英语语音教学中,教师要从学习朗读字母开始,让学生初步感受语音,进而拼读单词,再次感受语音.在此基础上,学生读唱韵律诗歌,深入学习语音知识,最后能够通过听、说小故事,尝试把所学的语音知识运用于实践.这样循序渐进的模式可以培养学生的语感,使学生掌握系统的语音知识,并将其运用于实践.
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作者：
邱轶
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作者单位：
江苏省南通市海门区证大小学
关键词：
字母教学
语音教学
循序渐进
出版年：
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(8)
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