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巧用学具构建数学高效课堂初探

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数学新课标要求教师能够创造性地使用教材和学具.如何有效使用学具,提高课堂教学效率,构建高效课堂,是值得教师思考和探究的问题.教师只有在课堂教学中不断尝试、不断探索、不断总结,才能让学具的使用更加有效,构建出高效课堂.

林艳、乔利荣

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安徽省合肥市师范附属第三小学

巧用学具 有效 高效课堂

2022

小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(教研版)

ISSN：1006-284X
年,卷(期)：2022.(8)
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